来源:《新课程研究》2020年第13期 作者:徐新颖;
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例析初中语文名著阅读习惯培养三部曲

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名著阅读教学日渐成为语文教育关注的热点。当前名著阅读教学存在教师教学盲目、学生阅读不深入等问题。教师应如何培养学生的名著阅读兴趣,使学生养成名著阅读的习惯呢?文章以《傅雷家书》的阅读教学为例,提出"精心导读,设置支点;适时强化,关注拐点;阅读分享,达到深度"的名著阅读习惯培养三部曲,让学生的名著阅读渐入佳境,并持之以恒。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第13期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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