来源:《新课程研究》2020年第13期 作者:王梦知;
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小学英语PEP教材资源的分类解读和应用

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小学英语课堂最基本的学习资源就是教材,而教师如何合理地解读教材将极大地影响课堂教学效果和学生的学习质量。文章将教材资源分成文字资源和非文字资源两类,并就如何合理利用这些资源来提高课堂教学效果,提升学生的学习质量进行了论述。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第13期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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