来源:《新课程研究》2020年第13期 作者:王路强;
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略论小学道德与法治课堂中法治教育实效性的提升

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小学统编教材《道德与法治》增加了大量法治教育的内容,凸显了法治教育的重要性。文章指出,要提高法治教育的实效性,教师应从如下几方面入手:首先,要梳理教材中的法治教育内容;其次,要细化法治教育目标,既要把握教材螺旋上升的内容安排,又要结合学情确定班级教学目标;再次,要选择合适的教学方法,如参与体验、典型案例、讨论思辨等,由此,才能切实提高课堂教学的实效性。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第13期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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