来源:《新课程研究》2020年第13期 作者:沈喻萍;
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深度学习下初中英语阅读教学的优化

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随着新课改的不断深入推进,在初中英语教学中运用深度学习方法成为教师培养学生学习能力和学科核心素养的基本策略,渗透深度学习方法将有效提升学生的语言文化能力。目前,初中英语教师进行深度学习探究已经取得了很多成果,文章在此基础上探究切实可行的教学方案。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第13期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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