来源:《新课程研究》2020年第13期 作者:韩小龙;
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中学语文教学中的反审美现象研究

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后现代主义思潮视角下的语文核心素养研究离不开反审美现象研究,反审美是中学语文教学内容的重要组成部分。语文反审美现象以审丑及荒诞为表现形式,突出了向娱乐化、世俗化、感官化方向的转变。随着消费经济、文化多元化时代的到来,人的价值观念意识也随之转换,中学语文教学过程中的审美现象也随之发生改变。影像时代的视觉技术改变着传统语文教育方式和教学内容,也改变着师生对语文教育的审美接受方式。以多元化的审美姿态审视中学语文教学将对我国当代教育的可持续发展大有裨益。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第13期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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