来源:《新课程研究》2020年第12期 作者:王莹;
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高职英语词块教学的实践探索

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文章说明了词块以及其在二语习得中的作用,阐述了词块教学的重要地位,以及高职院校教师加强课堂词块教学的策略。采用词块教学方法,有助于培养学生词块意识,提高学生学习的兴趣和自信,有利于学生英语综合能力的提升。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第12期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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