来源:《新课程研究》2020年第12期 作者:韩艳丽;
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高阶思维视域下小学数学问题群组教学探究

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在教育改革的大背景下,教学目的在不断发生变化。思维作为人最为重要的能力之一,也是小学教师最应注重培养学生的能力之一。在教学过程中,"问题群组"作为一种辅助手段是培养小学生高阶思维的重要推动力,是小学数学教师在备课过程中需要格外注意的一道程序。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第12期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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