来源:《新课程研究》2020年第12期 作者:狄建兵;
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基于“极课大数据”精准培养学生数学核心素养的案例研究

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精准化教学是目前国际有效性教学的三条经验之一。在现今国内数学核心素养研究背景下,精准化教学不仅大幅度提高课堂效率,更开阔学生的视野、发展学生的兴趣、培养学生的数学核心素养。极课大数据借助自主研发的EI教育智能系统,基于过程的动态化数据收集和智能分析,帮助教师实现个性化教学管理及数据智能驱动的精准教学,全方位培养学生的数学核心素养。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第12期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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