来源:《新课程研究》2020年第12期 作者:吴宝莹;
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极课大数据的教学实证行动研究

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信息化时代赋予了教育信息化新的使命,为当前教育理念更新、模式变革与体系重构产生助力。教育信息化作为教育系统性变革的内生变量,支撑引领着教育现代化发展,"极课大数据"应运而生,它是"互联网+教育"的实践产物,正在被越来越多的地方和学校所采用。文章对极课大数据教学实证行动研究进行分析,通过极课在作业批改上的应用,总结出极课大数据促进当前教学与学习的成功经验。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第12期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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