来源:《新课程研究》2020年第11期 作者:代乐;
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小学英语自然拼读教学优化策略探讨

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自然拼读对培养学生的英语语音和阅读能力具有重要作用,但受传统教学观念影响,当前一些小学英语教师即使认识到自然拼读教学对学生英语学习的重要性,也缺乏开展自然拼读教学的主动性与积极性,同时由于没有掌握有效的教学方法,导致教学效果不佳。鉴于此,文章从增强小学英语自然拼读教学有效性出发,提出了重视学生音素意识培养、引入歌曲激发学生拼读兴趣、巧用游戏提高学生拼读热情等策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第11期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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