来源:《新课程研究》2020年第11期 作者:史生发;
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高中物理教学中学生创造性思维的培养

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在高中物理教学中,培养学生的创造性思维是提高教学质量的重要手段,教师可从激发学生的物理学习积极性入手,设计物理实验,让学生在实验等探索式学习的过程中不断培养自身的创造性思维。文章探究如何在高中物理教学中培养学生的创造性思维,提出增强教学趣味性激发学生物理学习兴趣、构建生动的教学情境培养学生的创造性思维、强化物理实验提高学生的创新意识、尊重学生思维发展规律提高学生的创新能力等策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第11期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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