来源:《新课程研究》2020年第11期 作者:何黎;
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高中语文应用文写作情境式教学略探

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传统的高中语文作文教学注重记叙文和议论文写作,而对应用文写作教学的重视力度不足。应用文写作能力对于高中生而言是一种非常重要且实用的能力,教师要在作文教学中重视应用文写作,教给学生写好应用文的方法,培养学生的应用文写作能力,提升他们的语文综合素养。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第11期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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