来源:《新课程研究》2020年第11期 作者:杨晓卫;
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趣味化学实验在初中化学教学中的运用

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在初中阶段,提升化学教学质量对学生未来的学习和发展具有积极意义。实验作为化学教学的重要组成部分,教师要加以重视。在初中化学教学中,教师可通过趣味化学实验,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性。文章对趣味化学实验在初中化学教学中的运用进行探究,提出了观察趣味化学实验现象、以趣味化学实验引发学生思考、结合生活情境开展趣味化学实验、以趣味化学实验激发学生兴趣等策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第11期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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