来源:《新课程研究》2020年第11期 作者:郭鑫;
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现代学徒制在中职会计专业教学中的运用

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在新课改深入推进的过程中,传统职业教育的弊端越来越明显,为更好地适应时代需要,职业教育要创新教学模式,增强教学有效性。对于中职会计教学来说,教师可在教学过程中引入现代学徒制,增进职业教育和社会之间的联系。文章分析了中职会计专业在实践教学中实施现代学徒制的有效方法,希望能够增强中职会计专业教学实效,提高学生的学习质量。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第11期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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