来源:《新课程研究》2020年第11期 作者:谢亚东;
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初中道德与法治体验式教学的运用

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在新课改持续深化背景下,初中道德与法治教师应及时转变教学理念,注重培养学生的道德素养和法治素质,促进学生发展,深化他们的学习体验。在实际教学中,教师可引入体验式教学模式,充分发挥德育功能,增强初中道德与法治课程教学效果,深化学生的学习感悟和体验。文章探究体验式教学在初中道德与法治教学中的实施策略,希望为教学发展与学生综合能力培养提供参考。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第11期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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