来源:《新课程研究》2020年第11期 作者:王婧;苏敏;
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刍议儿童英语动态教学

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儿童英语动态教学是指遵循儿童身心发展规律,通过动态课堂、动态媒体、动态语言、动态方法与动态思维等方面的设计与组织,让儿童英语教学凸现其特殊性、趣味性和启蒙性,使儿童的英语学习成为一种主动参与的、快乐的教学方式,文章将对此展开论述。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第11期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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