来源:《新课程研究》2020年第11期 作者:廖轶华;
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小学简约化语文阅读课堂构建

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在小学语文阅读教学中,为提高教学质量,培养学生的阅读理解能力和语文核心素养,教师要以教学目标为引领,从语文阅读教学视角切入,利用中心问题和阅读主要线索串联教学步骤,依据学生的发展需求选定教学方法,精选课堂教学的技术手段,构建简约化的小学语文阅读课堂,从而达到优质、高效的教学目的。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第11期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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