来源:《新课程研究》2020年第10期 作者:解萌萌;
选择字号

新课标下少数民族地区小学语文常规课堂教学浅析

分享到: 分享到QQ空间

语文作为一门重要的学科,影响人的成长与发展。目前我国少数民族小学语文教学受地域条件和教育模式的限制,出现了教学难度大、教学效果不高的情况。在新课标下,需要加强对语文教学工作的指导与研究,改善少数民族地区小学语文常规课堂教学的现状,提高学生的语文素养、促进学生的全面发展。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第10期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录