来源:《新课程研究》2020年第10期 作者:马伟强;
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分层教学模式应用于小学语文教学的探索

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当前,"因材施教""分层教学"成为教育领域大力倡导的教学理念。小学语文作为启蒙阶段的重要学科,其教学效果不仅关系到学生的语文素养的培养,还会影响学生其他学科的学习,有必要进行深入探讨。文章介绍了分层教学的概念,分析了分层教学在小学语文教学中的意义,并探讨了具体应用效果,旨在为小学语文教学提供参考。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第10期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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