来源:《新课程研究》2020年第08期 作者:吴彩云;
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问题导学在小学数学教学中的运用策略

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问题导学是教师结合学生的身心特点和个性特征在课程教学中运用的一种有效的教学方法,它注重激发学生在问、教、答等环节主观能动性的发挥,以问导学,鼓励学生自主探究、积极思考,培养自学能力。文章探讨了问题导学在小学数学教学中的运用意义,并结合教学实例,提出小学数学问题导学实施策略,希望能提升小学数学教学效率。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第08期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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