来源:《新课程研究》2020年第08期 作者:魏民;
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小学数学教学游戏的设计与实施

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小学是学生成长发展的关键阶段,也是培养学生数学思维能力的最佳时期,小学数学教师要在教学中发挥自身的引领作用,营造轻松有趣的课堂教学氛围,充分激发学生的数学学习兴趣。在小学数学教学中引入游戏活动能够更好地调动学生的学习积极性,促使学生深入理解相关知识,提高教学效率。文章结合教学实践案例,从学生学习能力和身心发展特点出发,探讨在小学数学中设计和实施教学游戏活动的有效方法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第08期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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