来源:《新课程研究》2020年第08期 作者:原继录;
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试论小学语文预习优化策略

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预习是小学语文教学中的重要环节,能够使学生的课堂学习更有效率,保障教学效果。通过预习,学生可以初步了解将要学习的语文知识,进而明确课堂学习方向,有目标、有针对性地学习,提高学习质量。文章在分析小学语文预习存在的问题的基础上,指出预习对学生学习语文的重要作用,并结合实际教学经验,提出优化小学语文预习的几点策略,希望能提升预习效果,提升整体教学质量。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第08期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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