来源:《新课程研究》2020年第08期 作者:惠贵清;
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初中物理实验教学中学生核心素养的培养策略

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在当前新课改深入推进的大背景下,初中物理学科教学发生了较大变化,由以往的知识学习转为实践能力培养,由机械识记转向核心素养提升,这对教师的教学和学生的学习提出了较高要求。对此,初中物理教师要以核心素养培养为导向,紧扣物理实验教学,及时转变教学理念,更新教学方法,采取有效措施提升物理实验教学质量,在实验教学中培养学生的实验探究能力、物理思维能力,最终促进学生的全面发展。基于此,文章重点探究在核心素养培养目标导向下,初中物理教师如何在实验教学中培养学生的物理核心素养。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第08期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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