来源:《新课程研究》2020年第08期 作者:吴婷婷;
选择字号

融合教育背景下小学随班就读课程与教学调查

分享到: 分享到QQ空间

为探讨粤东地区普通小学随班就读课程与教学调整现状及改进对策,本研究采用《普通小学随班就读课程与教学调整现状调查问卷》调查了粤东地区4所普通小学61名随班就读教师的课程与教学调整情况。结果表明,粤东地区普通小学随班就读课程与教学调整处于中等偏上水平;课程调整与教学受多方因素影响,且急需获得多方面支持。为此,本研究针对教育行政部门、学校和教师三方提出相应对策。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第08期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录