来源:《新课程研究》2020年第07期 作者:王风德;
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“理解课堂”的构建方式探索

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在强调培养学生核心素养的背景下,越来越多新的教学思想以及教学方式出现了在人们的视野中,"理解课堂"就是一个很好的案例。这一思想对于课堂的功能性作出了全新解读,形成了一个全新的观点——课堂是建立理解的场所,为教学工作的发展与进步提供了一个全新的视角。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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