来源:《新课程研究》2020年第07期 作者:王正勤;
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试论高中历史教学中的史料运用

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鉴于历史的学科特点,高中历史教学不仅要帮助学生掌握一定的历史知识,还要帮助学生在历史借鉴中逐渐形成正确的人生价值观,并培养学生的家国情怀。基于此,教师必须优化传统高中历史课堂教学模式,充分借助史料这一特殊的历史知识作为补充,全面提升高中历史课堂教学的有效性。本文以高中历史课堂教学为切入点,对史料在课堂教学中的具体应用进行了详细分析。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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