来源:《新课程研究》2020年第07期 作者:王梦晨;
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浅探小学语文阅读教学的指导策略

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在小学语文新课改背景下,为培养小学生的阅读习惯,增强小学生的阅读能力,教师要采取科学合理的阅读指导策略,充分激发学生的阅读兴趣,让学生自主进行阅读。笔者在实际教学中通过深入分析小学生语文阅读教学指导存在的问题,并根据实际情况提出小学语文阅读教学的指导策略,以期拓展学生视野,丰富学生生活。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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