来源:《新课程研究》2020年第07期 作者:张小康;
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初中语文以读促写、读写结合教学模式的运用

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阅读与写作是语文教学的重要内容,两者有着密切的联系,衍生出了"以读促写、读写结合"的教学模式,对提高初中生的语文学习综合能力有着重要作用。现笔者就"以读促写、读写结合"这一教学模式在初中语文教学中的运用展开思考与实践,以期提升初中语文教学效率,培养学生的语文核心素养。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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