来源:《新课程研究》2020年第07期 作者:魏烨;
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基于社会责任的高中生物学生活化命题

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以生物学学科核心素养中的社会责任培养为例,从生物学课程资源开发的角度探讨高中生物学生活化命题的策略,主要为:注重利用生命教育相关课程资源,适度增加社会性科学议题,积极结合地方性课程资源,适时引入生态保护相关课程资源。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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