来源:《新课程研究》2020年第07期 作者:李兴武;
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新课程标准的实施现状调查

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基于课程标准实施教学,才能增强教学的针对性和有效性。通过调查某市课程标准的实施现状,发现教师对新课程的理念有较强的认同感,但课标还没有成为指导教师教学的工具。文章从课标自身、课标实施者和外部环境三个方面分析了影响课标实施的因素,提出开展基于课程标准的教学需要课标的自我完善、教师的专业发展、完善的评价体系和广泛的课程资源。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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