来源:《新课程研究》2020年第07期 作者:何鸣镝;
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农村高中校本课程体系构建摭谈

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校本课程建设对学校内涵发展至关重要,但一些农村高中的校本课程开发随意无序,缺乏科学性,亟须学校进行整体规划和系统设计。文章以湖南省醴陵市第二中学为例,即扎根校本,提炼文化内涵,构建校本课程框架;在梳理学校文化内涵的基础上,提出"立足校本、统筹规划、系统设计"的校本课程构建体系,确定课程体系的构建理念,明确课程建设目标;锁定开发方向,为课程开发提供指南。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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