来源:《新课程研究》2020年第07期 作者:张玉文;
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网络环境下初中班主任专业化发展策略探究

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班主任在教学过程中扮演着非常重要的角色,其不但要承担班级建设的任务,让学生能更好地学习知识,还需要组织班级活动,促使学生实现身心健康发展,因此,班主任要不断提升自身素养,以切实提升学生的学习效率。在网络环境下,初中班主任只有实现专业化的发展才能满足学生的受教育需求,把学生培养成综合性人才。文章分析了班主任专业化的内涵,阐述了班主任专业化常遇到的问题,并针对问题提出了相关策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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