来源:《新课程研究》2020年第07期 作者:李玉亭;
选择字号

小学古文起步教学例谈

分享到: 分享到QQ空间

三年级统编教材中出现古文,旨在引导学生感悟古文的特点,热爱古文,了解祖国悠久灿烂的语言文化,认识到中华优秀文化的丰厚博大。本文以《守株待兔》一课为例,运用"古今对照"的学习方法,通过在"解题""突破难句""读懂全文""拓展运用"等环节与现代文的对照,感受古文和其他文体的不同,为接下来学习古文做好铺垫。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录