来源:《新课程研究》2020年第07期 作者:妥金录;
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统编教材作文教学策略与评价实践研究

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文章对小学语文统编教材的作文教学策略与评价工作进行了切实可行的探索,提出聚焦语文要素的落实,倡导阅读与读写结合,强化日常练笔,充分发挥评价的作用等策略,以提高学生的作文能力,为发展学生的语文核心素养奠定坚实的基础。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第07期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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