来源:《新课程研究》2012年第02期 作者:王晓莉;
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新课程背景下如何避免高考英语书面表达错误

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高考英语书面表达是一个完全可以通过主观努力掌控的分数,只要细心研究,精心创作,专心修饰,用心书写,其分数就可能因为自己的用心举措向上浮动,这也是它与客观题不同所在。因此,高考书面表达的重要性不言而喻,文章就高中学生在书面表达中所犯的基本错误进行归纳,并结合新课标提出切实可行的提高书面表达分数的方法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2012年第02期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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