来源:《新课程研究》2012年第02期 作者:周玉娥;
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绿色作文:山区孩子的苑景

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<正>"作文难"一直是一条紧紧地套在山区小学语文教师和学生身上的绳索,不少语文教师苦苦"挣扎"了数年仍无法给自己"松绑",于是无奈地摇摇头说,由于山区的条件太差,学生见的世面太少,实在没有东西可写。《语文课程标准》指出:"写作教学应该贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"所以,山区小学教师应该结合山区的优势进行作文教学,以打开山区作文教学的新局面。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2012年第02期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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