来源:《新课程研究》2012年第02期 作者:田庆能;
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城乡一体化中学英语教学衔接分化成因及对策

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文章主要论述了城乡一体化中学应如何做好中小学英语教学的衔接,找出了问题的原因,并提出改进教学的策略,从而切实减轻两极分化。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2012年第02期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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