来源:《新课程研究》2012年第02期 作者:钟杏梅;
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基于学业质量抽测下小学三年级数学基本计算技能测试分析及访谈研究

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学业质量抽测的目的是关注改进教学、发现问题。新课程下小学生计算能力如何是备受关注的问题。利用期末抽测与专项计算测试相结合,对3年级的3615名小学生基本计算技能进行抽样测试,测试结果表明,学生的口算能力、笔算能力保持较高水平,有关算理的理解水平较差,估算能力及估算意识水平地域之间存在差异。从教师访谈中了解到教师重视算理教学,但与数据结果有明显差距。另外,此测试结果对区域小学第一学段结束后学生的基本计算能力提供一个数据参照,通过分析与访谈探讨影响学生掌握基本计算技能的可能因素,了解教师和学生计算的教与学的现状及看法。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2012年第02期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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