来源:《新课程研究》2012年第02期 作者:魏建党;
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地理小实验在构建高效课堂中的运用

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在新课改背景下,构建高效课堂就要重视对地理问题的探究性学习,多方面开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动,文章以此为切入点,以地理小实验活动为例,来探讨如何更合理地开展地理小实验活动,激发学生兴趣,构建高效课堂。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2012年第02期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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