来源:《新课程研究》2012年第02期 作者:李宝龙;
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新课改下的初中生物教学研究

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生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天,每一位生物教师都应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段,使学生具备扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2012年第02期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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