来源:《新课程研究》2012年第02期 作者:马捷;
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利用资源 经历探究 促进发展

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<正>新课程教学理念之下的初中思想政治课,在课程标准强调的三维目标中,以情感、态度、价值观为优先目标。而在教学中,要有效落实情感、态度、价值观目标,就需要教师开发并有效利用教材中的情感教育资源,选择行之有效的教学方法。笔者根据多年的教学实践,谈谈在初中思想政治课教学中有效利用教材情感资源,通过学生自主探究与合作探究,促进其素质发展的一些做法,与大家共勉。一、以理育情初中思想政治课是培养学生高尚思想情操的主渠道,(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2012年第02期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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