来源:《新课程研究》2012年第02期 作者:姚春红;
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创设有效教学情境 提高语文课堂效率

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"为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识"是语文新课程标准倡导的理念之一。文章结合语文课堂教学实践案例,从借助导语,入境生情;创设问题,情随境移;生成对话,情境互动;体验生活,情境合一四个方面就如何创设有效教学情境进行了探讨。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2012年第02期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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