来源:《新课程(小学)》2011年第10期 作者:孔秀娟;
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如何提高小学数学教学的有效性

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<正>当前,教师都在努力学习和实践着新课程改革所倡导的理念,使课堂打破了以往的沉闷,处处充满了激情与活力。如何提高课堂教学的有效性已成为当下教师们不得不思考的问题。有效的教学应该是用最少的人力、物力和时间取得最佳的教学效果,学生能够获得具体的进步或发展。因此,组织有效的数学教学活动,是数学(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程(小学)杂志2011年第10期
新课程(小学)
主办:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版:新课程(小学)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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