来源:《新课程(小学)》2011年第10期 作者:范彦利;
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课堂导入技能之我见

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<正>良好的开端是成功的一半。设计巧妙地导入能够有效地为新课组织教学,恰到好处的为新课创设情境,激发学生的学习兴趣,形成一股内在的力量推动学生主动探究,从而提高教学效率。一、课堂导入技能的含义所谓课堂导入技能是指激发学习兴趣、调动学习动机、明确学习目的和建立知识间相互联系的教学活动方式,即在新的教学内(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程(小学)杂志2011年第10期
新课程(小学)
主办:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版:新课程(小学)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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