来源:《新课程(小学)》2011年第10期 作者:刘茂全;
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如何提高小学生的口语交际能力——浅谈小学语文口语交际教法

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<正>有话可说、有话想说,是人们进行口语交际活动的基础和动力。由于口语交际是口头语言表达,随意性强,所以教学时,应注重学生的生活实际与教材内容相结合,采用适当的策略,用活教材。在口语交际教学中我有如下体会:一、创设交际条件,诱发交际欲望(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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新课程(小学)杂志2011年第10期
新课程(小学)
主办:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版:新课程(小学)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:山西省太原市

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