来源:《现代教育技术》2020年第12期 作者:孟乐;何佳;王骏;
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体验视角下孔子学院如何开展MOOC教学?——基于德国海德堡孔子学院的问卷调查与访谈分析

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孔子学院是向世界推广中华文化的重要平台,MOOC课程则是教育数字化、网络化的新趋势。文章基于体验视角,以德国海德堡大学孔子学院为例,探讨了MOOC对孔子学院教学改进的意义。通过调研,文章发现:学员对开设MOOC课程的认可度较高,对课程需求中的自我成长和学习资源占比最高;孔子学院管理层和教师对MOOC持积极态度,期望其能改善师资缺乏和教材迭代缓慢等问题。文章基于调研所发现的问题和关键需求,针对孔子学院MOOC教学开展和改进提出了可行性建议,以期更好地发挥MOOC在教学中的优势,加强孔子学院内涵建设,加快汉语文化在全球推广的进程。(本文共计7页)       [继续阅读本文]

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现代教育技术杂志2020年第12期
现代教育技术
主办:清华大学
出版:现代教育技术杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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