来源:《现代教育技术》2020年第12期 作者:周进;叶俊民;王志峰;蔡霞;李超;
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国外情感分析教育应用的进展与启示

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在教育智能时代,情感分析是挖掘学习情感、探寻学习规律的重要方法。文章首先采用内容分析法,从应用主题、研究情境与分析方法三个维度,梳理了国外情感分析教育应用的现状。随后,文章展望了国外情感分析教育应用的三大趋势,即拓展情感分析教育应用与融合、加强多源数据采集与不同学段应用、实现学习情感的大规模高效挖掘。最后,文章结合我国情感分析教育应用的现状与不足,从技术支撑、研究视角、实践创新三个角度,提出了推进我国情感分析教育应用的发展建议,以期为学习情感挖掘的相关研究提供有益借鉴。(本文共计7页)       [继续阅读本文]

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现代教育技术杂志2020年第12期
现代教育技术
主办:清华大学
出版:现代教育技术杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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