来源:《中国学校卫生》2020年第06期 作者:崔光辉;尹永田;王铭洲;杨克鑫;李佳芹;
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医学生电子健康素养与健康生活方式的关系

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目的了解医学生电子健康素养与健康生活方式现状及两者的关系,为新形势下医学教育者开展健康管理及健康促进工作提供理论借鉴。方法采用高校学生电子媒介健康素养量表和大学生健康生活方式评价量表修订版,对整群抽取的山东省3所高校1 442名医学生进行问卷调查。结果医学生电子健康素养总分为(73.62±14.95)分,健康生活方式总分为(122.39±18.73)分。不同性别、年级、自评身体健康状况、祖父母照顾经历的医学生健康生活方式得分差异均有统计学意义(t/F值分别为-2.84,33.33,21.17,-3.26,P值均<0.05);医学生电子健康素养与健康生活方式之间存在正相关(r=0.13~0.57,P值均<0.01)。多元线性回归分析显示,电子健康素养能够预测健康生活方式(B=0.65,P<0.01)。结论高校应采取积极的干预措施以提高医学生查找获取及识别电子健康资源的能力,并引导医学生将健康知识转化和应用到自身行动中。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中国学校卫生杂志2020年第06期
中国学校卫生
主办:中华预防医学会
出版:中国学校卫生杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:安徽省蚌埠市

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