来源:《中国学校卫生》2020年第05期 作者:DALSGAARD S;MCGRATH J;?STERGAARD S D;孙莹;
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文献快报(5):精神疾病对青少年学业成就的危害

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<正>患有精神疾病的儿童青少年常伴随学业成绩不良、社会功能受损。丹麦奥胡斯大学Dalsgaard博士基于丹麦民事登记系统和多个其他国家登记系统的资料,收集了出生于1988—1999和2002—2016年期间参加丹麦九年级期末考试和数学考试的近63万名儿童青少年,比较患有与不患有精神疾病的青少年义务教育阶段教育成就的差别,其中儿童青少年精神疾病界定为16岁前被诊断为29种精神疾病中的任何1种或以上,结果发现,被调查的63万名调查对象有83%在17岁前参(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中国学校卫生杂志2020年第05期
中国学校卫生
主办:中华预防医学会
出版:中国学校卫生杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:安徽省蚌埠市

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