来源:《中国学校卫生》2004年第05期 作者:陈晶琦
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学校预防艾滋病教育对大学生知识态度及性行为的影响

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目的 探讨学校预防艾滋病教育对大学生预防艾滋病知识、态度及性行为的影响 ,为学校开展预防艾滋病教育提供科学依据。方法 于 2 0 0 3年 9月对辽宁省 1所普通高校在校大学生 353名进行自填式、不记名问卷调查。结果 有 36 .3 %的学生在学校 (从小学到大学 )曾听过预防艾滋病方面的课或讲座。与没有听过课的学生比较 ,听过课学生的预防艾滋病基本知识和对艾滋病病毒感染者不歧视态度得分明显较高。婚前性交行为 ,听过课与没听过课的学生比较 ,差异无显著性。总的看来 ,相当部分的被调查大学生仍缺少基本的预防艾滋病知识。结论 学校预防艾滋病教育可提高学生预防艾滋病知识水平 ,促进对艾滋病病毒感染者不歧视态度的形成 ,且未导致学生性交行为的增加。在中学和大学 ,应迅速普及预防艾滋病教育。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中国学校卫生杂志2004年第05期
中国学校卫生
主办:中华预防医学会
出版:中国学校卫生杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:安徽省蚌埠市

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